Идеи для активностей

Организуется турнир по классическим настольным играм (шашки, домино, лото) с несколькими столами и судьями. Победители получают звания и небольшие призы.

Участники приносят старые фотографии и рассказывают короткую историю, связанную с ними. Лучшие истории определяются голосованием зала или жюри.

Участники демонстрируют наряды из своего гардероба или винтажные вещи, а зрители голосуют за лучший образ в нескольких номинациях. Можно добавить аксессуары ручной работы.

Командная викторина с вопросами о предметах быта, ценах, событиях и фильмах прошлых лет. Вопросы строятся на личном опыте, а не на школьной программе.

Участники заранее приносят домашние заготовки или готовят простое блюдо на месте по семейному рецепту. Жюри оценивает вкус, подачу и историю рецепта.

Участники делятся на команды и угадывают песни прошлых лет по короткому фрагменту, а затем исполняют их хором. Ведущий подбирает треки разных десятилетий, чтобы каждый нашёл что-то знакомое.

РМО превращает знакомство с школой в игру: команды молодых педагогов проходят станции в разных кабинетах, решают практические задачи и собирают карту ресурсов школы.

РМО собирает и разыгрывает типичные сложные диалоги с родителями: отказ от домашнего задания, жалобы на оценку, конфликт в чате. Участники получают готовые фразы и сценарии.

Молодые педагоги записывают короткие аудио-выпуски о реальных ситуациях из класса: что не сработало, что помогло. Выпуски выходят раз в две недели и обсуждаются на встрече РМО.

Молодой педагог проводит один день в роли «тени» у коллеги из другого предмета или звена: наблюдает, задаёт вопросы и фиксирует три приёма, которые можно перенести в свою практику.

Участники РМО совместно создают открытую базу коротких приёмов на 15 минут, которые можно вставить в любой урок. Каждый добавляет одну пробу в месяц и получает фидбэк от коллег.

РМО проводит встречу, где молодые педагоги ведут короткие мастер-классы для опытных коллег по цифровым инструментам и неформальным форматам. Наставники выступают в роли учеников и получают баллы за смелость.

Командная игра, где участники в течение дня должны сделать фотографии на заданные темы (например, «Эйфелева башня» — на фоне городской архитектуры, «Сафари» — в зоопарке), проявив креативность.

Провести конкурс в соцсетях, где участники делятся своими лучшими фотографиями из путешествий, а победитель получает приз (например, сертификат в магазин туристического снаряжения).

Совершить виртуальное путешествие по музеям, которые редко увидишь вживую: музей шоколада, музей разбитых сердец и др., с помощью бесплатных онлайн-экскурсий.

Провести экскурсию по природной зоне с элементами волонтёрства: сбор мусора, уход за тропами, а также рассказ о местной флоре и фауне.

Устроить тематический вечер дома с просмотром документальных фильмов о путешествиях, дегустацией блюд разных стран и игрой в 'города'.

Организовать квест-прогулку по городу с заданиями, связанными с туризмом и местными достопримечательностями, завершающуюся пикником в парке.

Команды проходят серию испытаний на силу, ловкость, интеллект и смекалку, собирая подсказки для финального кода. В финале — «сокровищница» с призами.

Провести серию онлайн или офлайн занятий по скетчингу на осеннюю тему: рисуем листья, дождь, уютные кафе. Каждое занятие — короткий урок с практикой и разбором.

Организовать для соседей праздник двора с дегустацией блюд из тыквы, яблок и грибов. Каждый приносит своё блюдо, проводятся мастер-классы по выпечке и конкурс на лучший осенний пирог.

Устроить в городском парке полку для обмена книгами, оформленную в осеннем стиле: каждый может оставить свою книгу и взять другую. Сопроводить мероприятие открытием и чаепитием.

Организовать цикл домашних кинопоказов с друзьями: раз в неделю смотреть фильм по теме (например, «осень в кино»), предварительно каждый готовит закуску и обсуждает после просмотра.

Запустить бесплатный телеграм-канал или рассылку, где каждый день осени публикуется задание для фото: «сфотографируй лист необычной формы», «запечатлей туман». Участники делятся снимками в комментариях.