Суть идеи
Шестиклассники берут интервью у родственников и соседей о сказках, которые те слышали в детстве, и на основе расшифровок собирают сценарий спектакля. Каждая сцена — реальная история конкретной семьи, соединённая общим сюжетным каркасом.
Почему интересно: Дети становятся соавторами и исследователями, а не просто исполнителями; спектакль получается личным и уникальным для каждой школы, его невозможно скачать из интернета.
Допущения: Есть доступ к диктофону или телефону и 15–20 минут классного времени в неделю
Первые шаги к проверке
- Составить список 8–10 вопросов для интервью и раздать семьям
- Расшифровать 5–7 самых ярких историй и выделить общий сюжетный хребет
- Расписать сцены и распределить роли с учётом реальных рассказчиков
Риски идеи
- Не все семьи включатся в интервью — нужен запасной пул историй от учителя
- Расшифровки могут оказаться слишком длинными, придётся жёстко сокращать