Суть идеи
Дети сидят на стульях и повторяют ритмический рисунок за ведущим, хлопая в ладоши или по коленям. Ритмы названы в честь матрешек: «большая» — медленные хлопки, «маленькая» — быстрые.
Почему интересно: Развивает чувство ритма, не требует оборудования. Можно использовать как физкультминутку.
Допущения: Ведущий имеет базовое чувство ритма
Первые шаги к проверке
- Придумать 3–4 ритмических рисунка
- Показать их без слов, затем с названиями
- Попросить детей повторить по очереди
Риски идеи
- Дети могут стучать слишком громко
- Не все смогут повторить сложный ритм