Игра наоборот: учителя задают вопросы, ученики отвечают

Ниже — набор вопросов для формата «игра наоборот»: учителя спрашивают, ученики отвечают. Вопросы стоит подбирать так, чтобы они были неожиданными, но безопасными, давали место юмору и не ставили ребёнка в неловкое положение. Лучше подготовить 8–10 основных и 4–5 запасных, чтобы на монтаже было из чего выбрать.

Блок 1. Про школу и уроки

• Если бы школа была компьютерной игрой, какой у неё был бы самый сложный уровень?
• Какой предмет, по-вашему, придумали специально, чтобы помучить учеников?
• Что честно происходит в вашей голове на последнем уроке в пятницу?
• Если бы вы могли отменить одно школьное правило, какое бы выбрали?
• Как выглядит идеальный урок, на который хочется прийти даже в субботу?

Блок 2. Про учителей (мягко и с уважением)

• Какая фраза учителя запоминается вам больше всего — и почему?
• Что учителя, по-вашему, делают в учительской, когда закрывается дверь?
• Если бы учитель мог получить суперспособность, какая была бы самой полезной?
• Как понять, что учитель сегодня в хорошем настроении, ещё до первого вопроса?
• Чему бы вы хотели научиться у учителя, но стесняетесь спросить?

Блок 3. Про жизнь и мечты

• Кем вы хотели стать в первом классе и кем хотите сейчас?
• Что для вас было самым смешным за последний учебный год?
• Если бы у вас был один свободный день без школы, как бы вы его провели?
• Какой совет вы бы дали себе из первого класса?
• Что вас реально радует в школе, о чём вы редко говорите вслух?

Блок 4. Финал — тёплые и трогательные

• Что вы хотите сказать учителям, но обычно не говорите?
• За что вы благодарны своему классному руководителю?
• Каким вы запомните этот учебный год через десять лет?
• Что бы вы пожелали учителям на следующий год?

Как отбирать вопросы

• Проверяйте каждый вопрос на безопасность: он не должен заставлять ребёнка оценивать конкретного учителя или раскрывать личное.
• Оставляйте вопросы, где возможны разные ответы: это даёт юмор и живые реакции.
• Держите баланс: 2–3 смешных, 2–3 неожиданных, 2–3 тёплых — так видео не превратится в шутку или в пафос.
• Проговорите с учениками, что любой вопрос можно пропустить — это снижает стеснение и делает ответы честнее.