Суть идеи
Исследовать, какие растения посещают основные группы насекомых-опылителей (пчёлы, шмели, бабочки) на территории заказника, путём сбора пыльцы с их тела и микроскопического анализа. Составить список взаимосвязей.
Почему интересно: Раскрывает важность насекомых для экосистемы, показывает их роль в опылении. Школьники осваивают микроскопию и аналитические методы.
Допущения: Есть доступ к микроскопу и определителям пыльцы
Первые шаги к проверке
- Выбрать ключевые виды опылителей
- Освоить технику сбора пыльцы и приготовления препаратов
- Провести анализ и составить схему связей
Риски идеи
- Трудность сбора достаточного количества образцов
- Сложность определения пыльцы